Рисование для детей в стиле фроттаж
Однажды художник-сюрреалист Маркс Эрнст увидел деревянные дощечки с удивительным рисунком. Он не стал их перерисовывать, вместо этого накрыл их листом бумаги и растер углем. Результат этого приема ему так понравился, что он решил создать целую серию рисунков в этом стиле. Так Маркс Эрнст стал основателем нового направления в графике – фроттаж.
Данная техника отлично подходит для занятий с детьми любого возраста. Все что вам потребуется – это лист бумаги, карандаши или восковые мелки, предметы с интересным рельефом, наблюдательность и фантазия.
Бумагу лучше брать тонкую, иначе рисунок будет плохо проявляться (лучше всего подойдет бумага для принтера). С детьми помладше лучше рисовать восковыми мелками, они мягче и ими проще создавать рисунки. С детьми постарше уже можно экспериментировать карандашами, только не используйте слишком острые карандаши, они будут рвать бумагу.
разница между карандашом и мелками
Для поиска рельефных поверхностей можно сделать рейд по квартире, вы обязательно найдете подходящие предметы: это могут быть копейки, скрепки, ключи, пуговицы, плоские расчески, терка (внутренняя, не острая сторона), кружева, подошва, объемные салфетки…
Если вы занимаетесь с детьми в учебном заведении, можно перед уроком дать детям задание принести такие предметы из дома (предварительно показав образцы).
Можно пойте еще дальше: выйти на улицу с листом бумаги и делать зарисовки прям на месте. Рельефные стены, заборы, стволы деревьев, асфальт, листья … – все в вашем распоряжении.
Нужную вам рельефную поверхность можно сделать и самим: нарисовать на картоне клеем нужный вам рисунок, когда клей высохнет – заготовки можно использовать для рисунков в стиле фроттаж.
На первом этапе можно просто экспериментировать с разными текстурами, чередовать цвета или использовать только простой карандаш, раскрашивать только в одном направлении (например, только слева направо) или в обоих направлениях (туда-обратно), результат при этом будет разный.
Перед тем как начать раскрашивать какой-нибудь предмет или поверхность, попросите ребенка представить каким будет результат, а затем пусть он сравнит полученный рисунок с воображаемым.
После того как дети познакомились с техникой фроттаж, можно начать создавать из них полноценные рисунки. Тут тоже есть несколько вариантов:
- самый простой – вырезать полученные эскизы и оформить их в виде аппликации:
- распечатать готовый рисунок и оформить разные его элементы в стиле фроттаж (этот вариант подойдет для детей постарше: раскрашивать нужно очень аккуратно, чтобы не выйти за линию), скачать шаблон бабочки можно тут
- высший пилотаж – весь рисунок оформлен в стиле фроттаж;
- можно комбинировать стили: часть рисунка оформлено в стиле фроттаж, остальная часть дорисована обычным способом.
Создание рисунков в стиле фроттаж можно разделить на два урока: на первом дети знакомятся с этой техникой, экспериментируют с разной поверхностью, с цветом, со способом нанесения, делают зарисовки… А на второй день уже создают полноценные аппликации или рисунки.
Дерзайте!